domingo, 6 de febrero de 2011
viernes, 4 de febrero de 2011
DESARROLLO DE IDEAS DE PROYECTO
Desarrollo de Ideas de proyecto
SISTEMATIZACION DE LOS COMPARENDOS
1. ¿Para qué sirve?
Para un mejor resultado ya que aquellas personas que incumplan con la normas de transito sean sancionadas y así poder llevar un mejor control de cada historial.
2. ¿Porque?
Se quiere implementar una nueva modalidad de realizar los comparendos
a través de un sistema que nos permita agilizar los trámites.
3. ¿A quien?
Se beneficiaran la comunidad en general y departamento de policía
4. . ¿Con qué?
Se mejorara el servicio de sistema de comparendos al departamento de transito
Para así facilitar el uso de documentación y demora en el servicio
5. Definir que pretenden con el proyecto a desarrollar, es decir los logros a obtener. Podrán apoyarse en el Documento objetivos que se encuentra en el enlace de " Formulación del proyecto" y con base en su comprensión diseñar los objetivos generales y específicos de la alternativa propuesta, de tal forma que estos sean alcanzables en el período de tiempo estimado para ejecutar el proyecto.
Objetivos Generales:
Objetivos Generales:
Implementar una nueva tecnología la cual facilitará el trabajo al cuerpo de POLICIA DE TRANSITO para que estos obtengan la información más rápidamente y poder contribuir al medio ambiente disminuyendo el gasto ecológico
Objetivos Específicos:
- Aplicar nuestro aprendizaje hacia el desarrollo de esta nueva tecnología, la cual queremos implementar en el cuerpo de Policía
- Agilizar el proceso de comparendo y de pago de los mismos
- Dar a conocer nuestro servicio a la sociedad
Recorrido por el SENA Cuestionario
1. Liste un ambiente de aprendizaje en el que encuentre las cuatro fuentes del conocimiento: tutor, las tic, trabajo en equipo y ambiente de aprendizaje o entorno.
RTA/ ambiente de gastronomía
Tutor: Martha Mora
2. Enumere cinco dependencias administrativas que encontró en su recorrido por las instalaciones.
RTA/ Planeación.
Bienestar de aprendices.
Coordinación académica CIES.
Subdirección CIES.
Coordinación CASA.
3. Cuantas cafeterías encontró en el recorrido.
RTA/ 2 cafeterías.
4. Por favor de los nombre de los funcionarios que ejercen los siguientes cargos:
· Subdirector del centro CIES - DOCTOR FABIO HUMBERTO GARCIA GOMEZ.
· Coordinación académica de comercio y servicios – DOCTORA LUDY YANETH CONTRERAS PEINADO.
· Coordinación académica de industria – DOCTOR JORGE ENRRIQUE RUBIO.
· Secretaria de la dirección regional – DOCTOR RUBIO CORREDOR.
· Promotoria de aprendices –DOCTORA MIRIAM JAIMES.
5. Cuantos centros de formación pudo identificar y cuáles son sus nombres .
RTA/ CIES- centro de industria empresa y servicios. (Pescadero)
CASA- Centro de atención a los servicios agropecuarios. (Atalaya)
6. Quien es el coordinador de bienestar de aprendices.
RTA/ DOCTOR MANUEL ENRRIQUE HERRERA.
7. Cual ambiente de formación le llamo más la atención y por que.
RTA/ AMBIENTE DE FORMACIÓN DE TELEINFORMATICA está a la vanguardia en la formación en áreas de Desarrollo de Sistemas de Información, Mantenimiento de Computadores.
8. Identifico algunas rutas de evacuación en sus recorrido? Cuantas?
RTA/ 3 rutas de evacuación.
9. Donde está ubicada la sala de videoconferencias y cuál es su función.
RTA/ está ubicada en el CUARTO piso de la biblioteca
FUNCION: transmitir conferencias a nivel nacional.
10. A cual dependencia se le denomina UNIDAD DE INFORMACION y cuál es su función
RTA/ se le denomina unidad de información a la biblioteca
FUNCIÓN: es una unidad de información técnica que presta unos servicios adicionales:
Consultas académicas y trabajos virtuales, servicio a internet, equipos audiovisuales y logísticos, préstamo de libros,etc.
11. Como se llama el ambiente en el cual usted puede interactuar de diferentes lugares con diferentes personas de diferentes lugares sin necesidad de verse o conocerse personalmente?
RTA/ medios audiovisuales.
12. Encontró algún ambiente diseñado para la especialidad que va a estudiar? descríbalo
AMBIENTE DE TELEINFORMATICA
Es un nuevo ambiente de formación el SENA Norte de Santander se coloca a a la vanguardia en la formación en del área de Administración y Desarrollo de Sistemas de Información
EJEMPLO A SEGUIR " EL CASO DE ARTURO"
RTA/: Para un buen proyecto es necesario hacer el estudio del entorno en el cuál se va a llevar a cabo y tener mejores resultados
2. Consideras que las variables definidas para recolectar la información para la formulación del proyecto fueron suficientes? que otras fuentes consideras que pudo utilizar Arturo
RTA/: No siempre es suficiente con lo que se tiene, pues nuestros sueños son invencibles, Arturo tubo muy claro cuales fueron sus metas y para eso realizó unas secuencias las cuales le servían para su proyecto
3. Cuáles fueron los pasos que definió Arturo para la formulación de su proyecto, enumérelos. Para obtener claro el enfoque de la definición de un proyecto debemos analizar el documento aspectos generales del proyecto
RTA/:
-Tener clara la idea del proyecto
-Identificar y concretar la idea
-Analizar al zona y su potencial productivo
-Plantear el problema
-Documentar la idea
-Formular los objetivos
REFLEXION:
1. ¿Qué enseñanzas le deja este caso para su proyecto personal ?
RTA/: Que desde un principio debemos tener claro nuestro objetivo en la vida, que sea cual el sueño siempre tenemos que hacer todo lo posible para lograrlo.
2. ¿Qué opinión le merecen las variables propuestas para la recolección de información? ¿Crees que fueron suficientes?
RTA/: Si queremos realizar un proyecto debemos tener en cuenta que todo lo
observado a nuestro alrededor PUEDA O NO servirnos como punto de
partida
3. ¿Qué aspectos importantes aprendió de la forma de como Arturo y su asesor plantearon la idea del proyecto?
RTA/: Aprendí que por poco o mucho que tengamos en la vida siempre debemos valer por lo que somos. Sin importar los rangos de nuestras familias siempre hay algo a lo cual le podemos sacar provecho y así poder crear algo de mejor calidad
4. ¿Como le parece que fueron formulados los objetivos del proyecto? ¿Como piensa que deben ser estos?
RTA/: Cada uno de los objetivos del proyecto es formulado desde el punto de vista de cada persona, pues no todos pensamos de la misma manera, y no todos desean lo mismo. Desde mi punto de vista los formularía de la mejor manera la cual no llevará a la destrucción de un pueblo
5. Dónde comienza y dónde finalizan los períodos de formulación, gestión y operación del proyecto?
RTA/: Comienza desde el momento en que planteamos la idea; Finaliza en el
momento en el cual el proyecto se esta produciendo y en el cual sea
benéfico a al comunidad
HIMNO DEL SENA
Letra: Jesús Briceño S. y Luis A. Sarmiento
Música: Daniel Marlés E.
..
Coro
Estudiantes del SENA, adelante! por Colombia luchad con amor con el ánimo noble y radiante transformémosla en mundo mejor. (BIS)
..
I
De la patria el futuro destino en las manos del joven está. El trabajo es seguro camino que el progreso a Colombia dará.
..
II
En la forja del SENA se forman hombres libres que anhelan triunfar. Con la ciencia y la técnica unidas nuevos rumbos de paz trazarán.
..
Coro
Estudiantes del SENA, adelante! por Colombia luchad con amor con el ánimo noble y radiante transformémosla en mundo mejor. (BIS)
..
III
Hoy la patria nos grita sentida estudiantes del SENA, triunfad, sólo así lograreis en la vida más justicia, mayor libertad.
..
IV
Avancemos con fuerza guerrera estudiantes con firme tesón que la patria en nosotros espera su pacífica revolución.
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